أهداف الحصة
- إكساب الطلبة مهارة الرفض.
- تعريف الطلبة بمفهوم مهارة الرفض.
- تنمية شعور الثقة بالنفس.
خطوات تطبيق الحصة
- تنفيذ استراتيجية عصف ذهني لاستخلاص مفهوم مهارة الرفض.
- عرض فيديو يشرح للطلبة كيفية التصرف في مواقف الخطر ثم مناقشتهم بشكل مبسط عن المواقف.
- تبصير الطلبة بأهمية مهارة الرفض في المواقف اليومية التي تواجههم.
- تنفيذ استراتيجية قل (نعم أو لا) على بعض المواقف المدونة على البطاقات.
- تطبيق استراتيجية لعب الأدوار على بعض المواقف التي يتعرض فيها الطالب للخطر.
الأدوات المطلوبة
- السبورة (تكتب الأخصائية الاجتماعية إجابات الطلبة حول مفهوم الرفض).
- بطاقات المواقف.
- لعبة البولنج (توضع بطاقات المواقف تحت علب البولنج ثم يدحرج الطالب كرة البولنج ليختار موقف ويقرأه).
- بطاقة (نعم/لا) بطاقة يرفعها الطالب حتى يحدد إذا كان سيرفض الموقف الذي قرأه في البطاقة.
- شاشة عرض أو تلفاز لعرض الفيديو.
وسائل واستراتيجيات الحصة الإرشادية (للطباعة)
| م |
العنصر |
رابط الملحق |
| 1 |
بطاقات المواقف |
تحميل PDF |
| 2 |
رابط فيديو يشرح كيفية التصرف في بعض المواقف الخطرة |
شاهد الفيديو |